روانشناس کودک و نوجوان

 دکتر هاله طباطبایی 👩‍⚕👩‍⚕

 شماره نظام روانشناسی: 56832

• متخصص روانشناسی تربیتی و آموزشی کودکان و نوجوانان
• مشاوره تخصصی فرزند پروری و خانواده
• آموزش و مشاوره تخصصی خانواده و کودک

  جهت ارتباط و تماس روی لینک زیر کلیک کنید:  

جهت اطلاعات بیشتر در ایتا و تلگرام با ما در ارتباط باشید:

🌟🌟دکتر هاله طباطبایی، دارنده مدرک دکترای روانشناسی، یکی از متخصصین برجسته در این حوزه در کل کشور ایران هستند. پس از اتمام تحصیلات دکترا در یکی از دانشگاه‌های معتبر، به تدریس و پژوهش در زمینه‌های مختلف روان‌درمانی، مشاوره خانواده و ارزیابی روانی پرداخته است.

دکتر طباطبایی با بهره‌گیری از روش‌های علمی و نوین، به بیماران خود کمک می‌کند تا مشکلات عاطفی، اضطراب و استرس را شناسایی و مدیریت کنند، ایشان به‌خصوص در کار با افراد جوان و نوجوان تجربه فراوانی دارد و توانسته است با ترکیب تکنیک‌های شناختی‑رفتاری و درمان‌های مبتنی بر ذهن‌آگاهی، نتایج مثبت و پایدار به‌دست آورد و به‌عنوان یک مشاور حساس، به گوش دادن فعال و درک عمیق نیازهای مراجعین اهمیت می‌دهد و علاوه بر فعالیت بالینی، مقالات علمی متعددی در مجلات داخلی و بین‌المللی منتشر کرده و در همایش‌های تخصصی به‌عنوان سخنران حضور داشته است. تعهد او به ارتقای سلامت روان جامعه، او را به گزینه‌ای قابل اعتماد برای دریافت مشاوره و درمان تبدیل کرده است.🌟🌟🌟

                       روانشناس کودک و نوجوان

                     روانشناس کودک و نوجوان

                     روانشناس کودک و نوجوان

                      روانشناس کودک و نوجوان

                         هاله درمیانی طباطبایی

                        هاله درمیانی طباطبایی

 هزینه 45 دقیقه مشاوره یک میلیون می‌باشد. 

 جهت رزرو روی لینک زیر کلیک کنید👇

https://eitaa.com/Admin_Haleh_Tabatabaii

و یا با شماره 09015671351 تماس بگیرید. 

 ساعت های کاری مطب دکتر هاله طباطبایی:

 یکشنبه (صبح) ، سه‌شنبه(صبح) ، چهارشنبه(صبح ) ،

 ۵شنبه (صبح وعصر)

 🌿عنوان: «فاصله‌ای که دیده نمی‌شود، اما احساس می‌شود»

 🍁گاهی ارتباط بین دو نفر از کلمات فراتر می‌رود.

 🍁نه صدایی رد و بدل می‌شود، نه پیامی… ولی دل، یک   چیزهایی را حس می‌کند.

 🍁روان‌شناسی بین‌فردی می‌گوید: ما فقط با حرف زدن ارتباط  نمی‌سازیم — با نگاه، با سکوت، حتی با فاصله‌ها هم حرف   می‌زنیم.

 🍁ما ناخودآگاه به رفتار هم واکنش نشان می‌دهیم.

 🍁وقتی کسی با دقت به حرف‌مان گوش می‌دهد، مغزمان هورمون اطمینان ترشح می‌کند.

 🍁وقتی کسی قضاوت‌مان می‌کند، بدن‌مان وارد حالت دفاع   می‌شود.

 🍁همین جزئیات کوچک، روابط بزرگ زندگی‌مان را شکل   می‌دهند.

 روان‌شناسی بین‌فردی به ما یاد می‌دهد:

 هر احساسی که در ارتباطاتت تجربه می‌کنی، آینه‌ای‌ست از   درونت.

 🍁اگر صبر می‌کنی، اگر خشمگینی، اگر دلتنگی — همه این‌ها   نشانه‌هایی‌اند؛ زبان ناخودآگاه تو برای گفتن چیزهایی که با   کلمه نمی‌گویی.

 🍁گاهی کافی‌ست بیشتر ببینی و کمتر قضاوت کنی.

 🍁ارتباط انسانی، علم نیست؛ یک حس زنده است.

 🍁و هر بار که کسی را واقعاً می‌فهمی، درون خودت نیز رشد   می‌کنی.

 #روانشناس فردی 

 #روانشناس خانواده

✨✨✨✨✨

🍁١- خودپذيرى

فردى كه نمره بالا مى گيرد:

نگرش مثبت به خود دارد، جنبه هاى متعدد خود از جمله ويژگى هاى خوب و بد را مى پذيرد؛ درباره گذشته احساس خوبى دارد.

فردى كه نمره پايين مى گيرد:

از خود احساس نارضايتى دارد؛ از آنچه در گذشته رخ داده، احساس سرخوردگى مى كند؛ از برخى ويژگى ها ناراحت است؛ آرزو دارد با آنچه اكنون هست، متفاوت باشد.

🍁٢- روابط مثبت با ديگران

فردى كه نمره بالا مى گيرد:

روابط گرم، رضايت بخش، و مطمئنى با ديگران دارد؛ به رفاه ديگران اهميت مى دهد؛ توانايى همدلى، محبت، و صميميت عميق دارد؛ مصالحه در روابط انسانى را درك مى كند.

فردى كه نمره پايين مى گيرد:

روابط نزديك و صميمى محدودى دارد؛ صميمى و روراست بودن با ديگران و اهميت دادن به آنها را دشوار مى داند؛ در روابط ميان فردى منزوى و ناكام است؛ براى نگهدارى روابط مهم با ديگران تمايلى به مصالحه ندارد.

🍁٣- استقلال

فردى كه نمره بالا مى گيرد:

خودمختار است؛ مى تواند در برابر فشارهاى اجتماعى براى فكر و عمل كردن به شيوه هاى خاص مقاومت كند؛ رفتار را از درون تنظيم مى كند؛ خود را با معيارهاى شخصى ارزيابى مى كند.

فردى كه نمره پايين مى گيرد:

به انتظارات و ارزيابى هاى ديگران اهميت مى دهد؛ براى تصميم گيرى هاى مهم به قضاوت ديگران متكى است؛ براى فكر و عمل كردن به شيوه هاى خاص، از فشارهاى اجتماعى پيروى مى كند.

🍁٤- تسلط محيطى

فردى كه نمره بالا مى گيرد:

در مديريت محيط، احساس تسلط و شايستگى دارد؛ چند فعاليت بيرونى را به طور همزمان به شيوه موثرى مديريت مى كند؛ از فرصت هاى پيرامون خود استفاده موثر مى كند؛ موقعيت هاى مناسبى را براى نيازها و ارزش هاى شخصى به وجود مى آورد.

فردى كه نمره پايين مى گيرد:

در مديريت كارهاى روزمره مشكل دارد؛ احساس مى كند نمى تواند موقعيت پيرامون خود را تغيير دهد يا بهبود بخشد؛ از فرصت هاى پيرامون خود آگاه نيست؛ از احساس كنترل بر دنياى بيرونى برخوردار نيست.

🍁٥- مقصود در زندگى

فردى كه نمره بالا مى گيرد:

در زندگى هدف و احساس رهنمود داشتن مى كند؛ احساس مى كند كه در زندگى حال و گذشته معنى وجود دارد؛ عقايدى دارد كه به زندگى مقصود مى دهند؛ براى زندگى هدف و برنامه دارد.

فردى كه نمره پايين مى گيرد:

در زندگى احساس معنى نمى كند؛ هدف ها و برنامه هاى معدودى دارد؛ احساس رهنمود داشتن نمى كند؛ در گذشته مقصودى نمى بيند؛ عقايدى ندارد كه به زندگى معنى بدهند.

🍁٦- رشد شخصى

فردى كه نمره بالا مى گيرد:

خود (self) را به صورتى كه رشد مى كند و گسترش مى يابد در نظر مى گيرد؛ پذيراى تجربه هاى تازه است؛ احساس تحقق بخشيدن به استعداد خود را دارد؛ با گذشت زمان، در خود و رفتار، بهبود مى بيند؛ به شيوه اى تغيير مى كند كه بيانگر خودآگاهى و اثربخشى بيشتر است.

فردى كه نمره پايين مى گيرد:

احساس ركود شخصى مى كند؛ با گذشت زمان احساس بهبود و گسترش نمى كند؛ احساس كسالت مى كند؛ احساس مى كند قادر نيست نگرش ها و رفتارهاى جديدى را پرورش دهد.

#جان_مارشال_ريو

#کتابخوانی 

#روانشناسی_فردی 

@مرکزمشاوره دکتر هاله طباطبایی

بیوگرافی دکتر هاله طباطبایی

مهارت ها

سوابق شغلی

سوابق تحصیلی

تصاویر

گالری

نقشه

 شاهین مرتضوی : 09103454123